No artigo de hoje, queremos abrir as portas do nosso laboratório para vos contar não só o que fazemos, mas como uma simples pergunta de uma criança transformou a nossa abordagem e definiu o futuro do projeto no Agrupamento de Escolas de Marrazes.
O que é o Laboratório Baú do Brincar?
O Laboratório Baú do Brincar é um espaço pedagógico de exploração, criatividade e aprendizagem ativa. Fortemente inspirado na filosofia do Learn Through Play (Aprender através do Brincar), o nosso grande objetivo é inspirar as crianças a acreditar que são capazes de passar da imaginação à criação, aprendendo de forma significativa sobre o mundo e sobre o processo criativo pelo caminho.
Aqui, fomentamos o “aprender fazendo” (hands-on). É um território onde o erro é visto como parte da descoberta, onde o planeamento e o trabalho em equipa são tão importantes quanto o resultado final. Cada projeto proposto é um desafio para pensar, imaginar, criar e aprender!
Que materiais usamos?
Na sua génese, o Baú do Brincar foi pensado como um ecossistema de materiais abertos (open-ended), focados na construção estrutural e na “engenharia” criativa. O nosso kit de trabalho base era composto essencialmente por:
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Blocos criativos (nomeadamente blocos de madeira de vários formatos) e outras estruturas de madeira;
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Rodas e rodas dentadas;
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Eixos, elásticos, parafusos e porcas e outros acessórios;
Estes elementos “crus” e versáteis são permitem infinitas combinações lógicas e mecânicas para dar vida às soluções de cada criança. Mas a nossa relação com os materiais não ficou por aqui. E é aqui que entra a nossa história de evolução – e a razão de estarmos agora a fazer uma campanha de angariação de brinquedos de construção, para alargar o nosso projeto.
Da cidade de brincar à sala de aprender!
A ideia de integrar ativamente outras peças de construção (como os LEGO e similares), pequenas figuras e adereços representativos da vida real, surgiu de uma atividade marcante com os alunos mais novos: desafiámos as crianças a construir uma cidade com os nossos blocos de madeira e engrenagens.
Mas não queríamos apenas falar de engenharia; queríamos falar de cidadania. Antes de tocarem nas peças, as crianças foram desafiadas a pensar: O que é uma cidade? Quem a habita? O que torna uma cidade boa para viver? O objetivo era refletir sobre o ecossistema humano e sobre como todos temos um papel relevante nele. Queríamos que elas percebessem que até uma criança pode (e deve!) participar, imaginando e “exigindo” mais jardins, parques e escolas.
Depois destas dinâmicas de reflexão, chegou o momento da construção física. A cidade cresceu. E depois… chegou a altura de brincar na cidade construída.
Foi neste momento que a magia aconteceu. Houve um aluno que, a olhar para as construções abstratas de madeira, perguntou: “Posso trazer uns bonecos de casa para viverem aqui?”. Nós aceitámos imediatamente. Ele e outros colegas trouxeram brinquedos pequenos e outras “peças”, as construções ganharam habitantes e, de repente, a cidade estática ganhou vida. Criaram-se narrativas, interações sociais, desafios e soluções. Percebemos que, ao introduzir figuras humanas e adereços figurativos, estávamos a abrir a porta para uma exploração muito mais rica dos conceitos sociais e de cidadania que tínhamos debatido.
E a partir daqui começámos nós a imaginar…!
Olhando para o Futuro: Objetivos para o Próximo Ano
Como no passado, o Laboratório Baú do Brincar não para de evoluir, ao sabor das experiências e aprendizagens que vivemos com as crianças. Para o próximo ano letivo, um dos grandes objetivos é experimentar novos materiais que abram ainda mais possibilidades pedagógicas, focando-nos em dois grandes eixos de atuação:
1. A relação com a sala de aula: queremos criar “kits” de materiais que sejam logisticamente mais fáceis de utilizar pelos professores em contexto de sala de aula regular, e não apenas no espaço físico do Laboratório. O objetivo é que estas ferramentas de construção e pensamento crítico possam apoiar diretamente os currículos de forma ágil e integrada.
2. A relação com as famílias: acreditamos que o brincar e o criar não devem acabar nos portões da escola. Estamos a planear o desenvolvimento de desafios simples que as famílias possam replicar em casa. Ao incentivar a utilização de materiais acessíveis (ou aqueles que já estão esquecidos nas gavetas, como pede a nossa atual campanha!), queremos fortalecer os laços familiares através da cocriação.
O Laboratório Baú do Brincar continua a crescer, impulsionado pela curiosidade das nossas crianças. Juntos, estamos a construir o futuro, peça a peça.
Para saberes mais e participares na campanha resgatando os brinquedos de construção que estão “tristes, sós e abandonados” numa caixa qualquer aí de casa, clica aqui.
O Laboratório Baú do Brincar é um projeto da Associação Ludotempo em parceria com o Agrupamento de Escolas de Marrazes.
O projeto é financiado a partir do prémio BPI Infância 2025 (aprox. 75% do total do projeto) e a Incentea/ Associação Incentivar (aprox. 2,8% do total do projeto). Se tem ideias, se se quer envolver mais a fundo com o projeto contacte: 928068243 ou a coordenação do projeto: francisco.lontro@ludotempo.pt (Francisco Lontro)
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